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教育工作简报2017年第2期
[ 作者:宁波市教育局  来源:宁波教科网  点击数:12336  更新时间:2017-3-15  10:32:17
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  【重要信息】

  省委教育工委书记何杏仁调研宁波教育

  省厅、市局领导巡视我市各地(校)开学工作

  全市基础教育课程改革联席会议暨2017年度基教工作会议召开

  市教育局举行新提任干部和新进公务员廉政集体谈话

  我市四举措做好校园传染病防控工作

  宁波市首届高校辅导员职业能力大赛举行

  【工作交流】

  海曙积极推进教育融合力促城校农校一体化

  北仑“放管服”促民办教育健康发展

  余姚坚持立德树人推动德育工作再上新台阶

  宁海“三结合”开展春季学校及周边食品安全专项检查

  宁大“四个着力”落实全国全省高校思想政治工作会议精神

  宁波卫生职院三举措强化期初校园安全工作

  【简讯】

  【重要工作】

省委教育工委书记何杏仁调研宁波教育

  3月8日至9日,省委教育工委书记何杏仁一行在我市调研教育工作,先后走访了宁波大学、宁波诺丁汉大学、宁波三中、鄞州中学等学校,实地查看了解学校办学情况,召开座谈会与教师进行交流,并听取宁波市委教育工委的工作汇报。省委教育工委委员、省教育考试院院长孙恒、省教育厅办公室、基教处、高科处有关负责人参加调研。宁波市政府副秘书长黄志明、宁波市委教育工委书记、市教育局局长沈剑光等陪同调研。

  在实地走访了学校后,何杏仁一行听取了宁波市委教育工委的工作汇报。何杏仁表示,通过两天的走访和交流座谈,了解了宁波教育发展情况,深刻感受到宁波教育进步很大,学校办学质量和办学特色突出,宁波教育发展又上新台阶,许多方面都走在全省的前列。下一步,宁波教育要紧盯走在全国前列的目标,为浙江教育走在全国作出贡献。要重点做好六方面工作:一是要全面贯彻落实全省高校思政工作会议精神;二是加强中小学的党建工作;三是要积极解决百姓关心的教育问题,如规范校外教育培训市场、中小学生放学后的托管、民办初中招生等;四是继续深化改革创新,实现各类各级教育的整体提升发展;五是要守住安全稳定底线,确保新高考平稳落地;六是要做好意识形态工作、落实好从严治党的要求。 (办公室)

省厅、市局领导巡视我市各地(校)开学工作

  3月7日,省教育厅副厅长丁天乐一行到我市进行春季学期开学工作检查,听取市教育局有关开学工作情况汇报,了解我市校园安全管理、教育教学、春季校园传染病防控等工作开展情况,实地视察了镇海区、镇海中学等地(校)开学情况,听取了学校工作汇报。丁厅长对我市开学工作有序开展予以充分肯定。

  2月13日至2月27日,市教育局领导率有关处(室)负责人分11组巡视了各地、各校的开学情况,重点了解县(市)区、在甬高校和直属学校开学工作部署、师生返校、学校安全消防安全、春季校园传染病防控等工作的落实情况。

  市委教育工委书记、市教育局局长沈剑光先后巡视了古林职高、同济中学等校开学情况,听取各校的开学工作汇报,详细了解了学生到校、教师到岗、教材使用、课程开设等工作情况,并细致检查了消防、安保设备设施、校舍、食品及饮用水等安全工作的落实情况,并就当前需要重点推进的工作提出了指导意见。

  市教育局领导王晓勇、张力鸣、舒月明、徐文姬、胡赤弟、孙剑鸣、张建国、傅雪波、何琪得、汪维民等,也先后巡视了奉化区、象山县、宁波四中等地(校)的开学情况。巡视情况表明,全市各地(校)新学期开学工作准备充分,师生返校准时,精神状态良好,校园安全措施得当有力,教育教学井然有序。 (办公室)

全市基础教育课程改革联席会议暨2017年度基教工作会议召开

  3月2日,全市基础教育课程改革联席会议暨2017年度基教工作会议召开。市委教育工委副书记、市教育局副局长张力鸣出席会议并讲话。各区县(市)教育局分管局长、普教科长参加了本次会议,并就基础教育年度工作进行交流。

  会上,张力鸣作重要讲话。他说,各地在过去一年基础教育工作所取得的成绩值得充分肯定,特别是在推动义务教育高水平均衡发展和基础教育课程改革方面有了长足进步。但同时也要清醒地认识到,基础教育工作与人民群众的期待还存在一定差距,如城乡义务教育一体化、民办学校规范招生、特殊教育学校标准化建设等仍有待进一步加强。2017年是我市“十三五”教育发展规划实施的关键一年,教育工作十分艰巨,要根据两个率先的要求,推进教育现代化,要全力以赴做好新高考各项工作的全面落地,积极应对居住证制度改革对教育提出新的挑战,认真落实行政区划调整带来的各项教育工作。

  张力鸣强调,一要抓公平,通过政策引导、资源配置和帮扶措施,切实推进义务教育优质均衡发展,对逆公平的行为要坚决反对和抵制,要让广大群众有更多的获得感。二要抓落实,强化工作的谋划和保障,目标要清,责任要明,措施要实,切实补好短板,各项工作任务上下齐心,着力推进,逐项落实。要对办学行为加强规范、管理和引导,对违反教育规律、违反国家教育法规、社会舆论反映强烈的突出问题要真抓、抓出成绩。三要抓改革,以问题和效果为导向,深化课改和教改,转变育人模式、教学方式和管理方式,发挥学校依法自主办学的主动性和积极性,激发办学活力,推广教学课改成果,表彰课改中涌现出来的先进人物及教研创新项目;四要抓质量,强化教学常规管理,以课改促质量优化教学过程,以学习者发展为中心,关注每一个学生的成长,开展深度学习和教学行动研究,搭建学校、教师及学生发展的平台,让不同禀赋学生均能扬长、出新,推进学校特色发展,不断提升办学水平和教育质量。

(基教处)

市教育局举行新提任干部和新进公务员廉政集体谈话

  3月1日,驻市教育局纪检组、局组织处对2016年以来新提任的校处级干部和新进机关公务员进行了廉政集体谈话。

  市委教育工委委员、市纪委驻市教育局纪检组组长孙剑鸣代表市委教育工委进行谈话。孙剑鸣结合学习刚刚市第十三次党代会精神,对新提任干部提出了四个方面的希望和要求:一要正确认识和把握全面从严治党的新形势,提高政治站位,自觉融入全面从严治党;二要正确认识和把握理想信念的新追求,不断强化党性修养,强化政治定力,强化人生修炼。三要正确认识和把握尽责担当的新使命,把工作当作学问来做,作为事业来追求,把工作干得行云流水。四要正确认识和把握清廉自律新要求,学会自我净化,自我拒绝,自我管理,确保干成事,不出事。

  集体谈话前,机关和学校3位新提任干部代表做了表态发言,表示要珍惜组织的培养,把新岗位作为新的起点,在廉洁自律和担当干事上做表率,为实现教育现代化鼓劲,为名城名都建设添彩。

(监察审计室)

我市四举措做好校园传染病防控工作

  一是落实责任,周密部署。今年新学期开学以来,根据春季传染病易发的特点,宁波全面部署做好校园传染病的防控工作。开学伊始,宁波市政府办公厅下发了《关于大力开展春季爱国卫生运动切实做好传染病防控工作的通知》,市教育局先后下发《关于做好开学初校园安全稳定工作的通知》、《关于做好2017年春季传染病防控工作的通知》,要求各地各校强化组织领导,明确工作职责,将传染病防控工作落到实处,将春季传染病防控工作作为新学期重点工作。要求学校要做好晨间工作、加强校园环境整治、加强学生健康教育、积极应对处置突发传染病疫情,确保师生的身心健康和校园的安全稳定。

  二是重点检查,排查隐患。2月13日-2月17日,市教育局组成11个工作组,由局领导带队对各区县(市)、功能区教育行政部门、在甬高校、直属学校进行了开学初校园巡视,重点根据国家安全生产大检查要求,检查了学校卫生、食品安全、消防安全等工作。

  三是落实措施,确保防控效果。要求各地各校加强传染病防控工作制度建设,重点抓好学校环境卫生、学生晨检午检、公共环境消杀毒、发热学生跟踪调查、学生体检、复学康复证明索取、入学入托预防接种等各项常规工作。强化传染病预防知识的宣传教育,要求各学校、幼儿园在近期开展一次预防H7N9禽流感、诺如病毒感染知识讲座;做好规范食堂进货渠道、索证保留以及菜品留样48小时等工作。

  四是部门联动,全方位监督。联合卫计委、市场监管局等部门,加强对校园饮用水安全、食品安全、传染病防控等工作的指导和监督。根据省卫生计生委、省教育厅印发的《关于开展校园卫生安全健康行动的通知》要求,制订并下发2017年度校园卫生安全健康行动方案。加强中小学的饮用水质量监控,中小学校直饮水(系加热保温模式,即烧开后冷却到适合饮用温度)每学期开学前一周由专业公司进行环评测试,作为每年学校卫生工作考核的项目之一。

(安体处)

宁波市首届高校辅导员职业能力大赛举行

  3月3日,宁波市首届高校辅导员职业能力大赛成功举办。共有来自宁波市14所高校的18名一线专职辅导员参加比赛,宁波市委教育工委副书记、市教育局副局长王晓勇、在甬高校学工部部长观摩了比赛。大赛由宁波市教育局主办、宁波市高校辅导员培训和研修基地承办。

  比赛分主题演讲、案例分析、谈心谈话三个环节进行,综合考察了辅导员的知识积累、语言表达、逻辑思维、临场应变等方面的能力以及政策把握、思想引领、事务处理、沟通协调等方面的水平。本次大赛设计的“思政教育‘供给侧改革’”、文化自信、校园网贷、“老虎与规则”、信仰问题等内容的题目,不仅紧贴时代主题、把握社会热点,也帮助辅导员深入探析育人工作的本源以及思政教育的方式方法。

  大赛共决出一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名。宁波工程学院辅导员黄翔翔、宁波大学辅导员沈妍伶、吴琳华获得一等奖,宁波城市职业技术学院吕雪梅等5人获得二等奖,宁波大红鹰学院薛小东等10人获得三等奖。

(宣德处)

  【工作交流】

海曙积极推进教育融合力促城校农校一体化

  针对区划调整后,学校、幼儿园数量增加的新情况,2017年海曙区将不断完善优质均衡的教育公共服务体系,有效扩大教育资源供给,统筹推进城乡教育一体化。

  一是优化学校布局。全区新交付和新开办小区配套幼儿园各3所,新改扩建学校6所,其中后孙(暂名)学校、章水镇中心小学、樟村中学、石碶实验小学等4所学校秋季投入使用。在通盘考虑教育公共服务城乡共进的基础上,坚持公共教育资源向农村倾斜,加大课程改革经费的保障力度,补足农村短板,促进城乡教育“起点公平”,推进区域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一,实现“两免一补”政策城乡全覆盖。实施薄弱学校(园)改造项目,着力改善乡镇薄弱学校(园)信息化教学条件,逐步缩小城乡差距,提高教育公共服务的均等化水平。

  二是推进集团化办学。扩大优质教育资源的覆盖面,组建海曙中心小学教育集团、宁波市实验学校教育集团等5个以托管为主要形式的“优质校+新校”、“优质校+弱校”、“城校+农校”的紧密型一体化教育集团。完善三级辅导网络,通过“名园办分园、名园管新园、名园扶弱园”的方式,探索开展以第一幼儿园等省一级园为主体的区域学前教育共同体建设或园际联盟建设,推进学前教育城乡一体化。

  三是加大教师交流力度。适应区域调整新形势,制定适合新海曙的校长教师交流轮岗办法,采取骨干教师指导性交流,对口帮扶协作性交流、同类学校间互动性交流三种形式,推进干部、骨干教师、普通教师、新教师和特长教师五大类别流动,骨干教师交流数不低于符合交流条件的骨干教师的15%,普通教师交流数不低于符合交流条件的普通教师的10%。打破城乡干部教师交流轮岗壁垒,实现城乡交流轮岗制度化、常态化,推动师资配置均衡化。

(海曙区教育局)

北仑“放管服”促民办教育健康发展

  北仑区教育局从“放、管、服”入手,进一步简化民办教育行政审批流程,加强规范办学监管,服务民办教育事业健康发展。目前,北仑区现有民办中小学4所,民办幼儿园58所,民办教育培训机构53所。

  一是有序规范的“放”。对民办教育相关法律、法规进行系统梳理,修改行政审批流程,通过事前“材料清单”温馨提醒、难点疑点网络实时沟通,确保举办者能再少跑一次;依法治教,减少行政干预,强化学校章程对学校办学约束作用,进一步扩大民办学校自主办学权。

  二是从严从实的“管”。针对区域无证办学监管难的问题,区教育局依托各街道成校、社区构建排查、预警网络,及时汇总非法办学点信息,并登记在案;借力省、市教育行政部门开展联合检查专项活动,2016年现场行政执法43次,回复70份投诉、咨询件,2016年关闭3家无证非法义务段办学点,关闭6家非法托管班,关闭1家有证准办园;抓好有证民办教育学校的年检、换证关,2016年共有39所民办幼儿园、13所培训学校换证,4所民办幼儿园、41所民办教育培训机构、4所全日制民办中小学集中许可证年检。

  三是换位思考的“服”。对普惠性民办幼儿园、民办中小学通过购买服务、给予政策既服又扶,2016年有14所幼儿园被确认为普惠性民办幼儿园。举办终身教育咨询会,开展民办教育培训机构诚信等级评定,引导其向规范办学、培树特色品牌转变。2016年实地勘察11家无证培训机构,其中7家为经区市监局注册登记的教育信息咨询类公司,其中4家取消超范围经营业务,2家整改后取得办学许可证,1家整改后进驻有证培训中心。

(北仑区教育局)

余姚坚持立德树人推动德育工作再上新台阶

  一是强调“德”是做人的根本,办教育必须始终把德育放在首位。2016年,余姚市教育系统以建设教育现代化为中心,以立德树人为根本,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,遵循全员育人、全程育人、全方位育人的德育理念,不断强化责任、优化服务、深化建设、固化机制,全市各校德育工作扎实有效、特色鲜明,整体呈现出蓬勃向上的新气象。

  二是以青少年思想道德引领为主线,使社会主义核心价值观落地生根。组织开展“童心演绎中国梦”课本剧表演、“学习垦荒精神、放飞中国梦想”夏令营、“模拟长征”等活动,引领学生追逐青春梦想,培养责任意识和家国情怀;树立“最美学生”、“小孝星”、“美德少年”等先进典型,激励广大青少年展现奋发有为的时代风貌;征订开发《小公民》、《人·自然·社会》、《姚江魂》、《姚江神》等省、市德育教材,深化德育引领教育;开展“学雷锋,争做美德少年”、“小手拉大手,文明齐步走”等志愿服务活动,得到了社会各界的好评。

  三是把校园文化提升工程和德育资源整合工作作为重点。以文明校园、美丽校园、依法治校示范校等创建评比为契机,促进校园品牌文化建设,25所学校被评为第五批余姚市德育特色学校,14所学校被命名为宁波市及以上“依法治校示范校”,市教育局被评为宁波市“六五”普法先进集体;整合校内外优势资源,去年全年组织全市师生深入河姆渡遗址博物馆、浙东(四明山)抗日根据地旧址、余姚名人馆、王阳明故居等大课堂资源基地进行参观体验实践活动达10.6万余人次。

  四是建立德育研讨机制平台、特殊关爱机制平台和网络化服务机制平台,给全市德育工作注入新的生机。目前,全市中小学规范化心理辅导室达93所,教师持浙江省心理健康教育C证及以上达6200多人,其中宁波市心理骨干教师1人、宁波市级心理健康教坛新秀2人,为青少年成长保驾护航。

(余姚市教育局)

宁海“三结合”开展春季学校及周边食品安全专项检查

  为了进一步提升学校食品安全管理水平,预防和控制食物中毒事故发生,切实保障广大师生的身体健康和生命安全,宁海县教育局、县市场监督管理局联合开展为期一个月的2017年春季开学期间学校及周边食品安全专项检查。

  一是结合专项治理。这次学校食品安全检查,紧密结合“学生托管点整治”、“平安宁海创建”、“卫生县城创建等专项整治和创建”等活动,督促学校的软、硬件进行提档升级,不断提高食品安全管理水平。做好新开办的学校周边学生“托管点”排摸,对新发现的学生托管点严格按照10人的界线进行分类处置,减少学校周边无证供餐的学生“托管点”数量,严格控制“托管点”学生就餐的规模。

  二是结合源头治理。抓好宁海县百家农批市场的源头检查和学校周边食杂店的检查,重点关注低劣食品,是否存在经营假冒伪劣食品、有害有毒食品、过期变质食品、“三无”食品、感观判断明显不规范的儿童食品以及价廉质劣的玩具食品等问题,把低劣食品逐出我县校园周边和市场,进一步净化校园及周边食品安全环境。

  三是结合监督抽验。充分发挥检验机构的技术支撑作用,加强各类食品、食品原料监督抽验,同时提高监督抽验的靶向性,消除不合格食品的危害,本次专项检查安排监督抽验560批次,其中食品流通环节预包装食品100批次,餐饮环节叶菜类50批次、鱼类50批次、餐具360批次。

(宁海县教育局)

宁波大学“四个着力”落实全国全省高校思想政治工作会议精神

  宁波大学党委认真传达学习全国、全省高校思想政治工作会议精神,从驾驭力、渗透力、引导力、保障力等四个方面着力推进落实会议精神。

  一是着力提升思想政治工作的驾驭力。坚持正确办学方向,积极传播中华文化,增强文化自信,依法依规进行教师学生教育管理,特别重视对留学生、少数民族学生教育管理。坚持加强研判引导能力,校院两级党委中心积极研判教师学生思想动态和当前思潮,并提出引导意见。坚持落实学校党委和各级党组织的主体责任,健全完善以“述职、巡查、考核”为主要内容的校—院—支部三级党组织责任链条制度体系。

  二是着力增强课堂教育的渗透力。大力推进“思政课程”向“课程思政”转变,所有课程建设均要凸显思政育人功能,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。大力加强思想政治理论课建设和马克思主义学院建设,思政课教师收入水平不低于全校教师平均水平的基础上,加大领军人才、学术骨干和优秀博士的引进力度,尽快按比例配足思政理论课教师,与宁波市委宣传部共建马克思主义学院。大力推推进“百校联百镇”、“双百双进”思政理论课实践教学,主动服务全省“拆治归”等中心工作。大力扶持大学生马克思主义理论学习型社团。

  三是着力体现社会主义核心价值观的引导力。学校将“爱国爱乡、创新创业”的宁波帮精神和“实事求是、经世致用“的浙东学术精神传承纳入课程教育体系,拓展实践教育体系,融入校园文化活动,使社会主义核心价值观内化于心。继续评选“最美宁大人”,包括“最受学生欢迎的教授”、“最受学生欢迎的青年教师”、“最美导师”、“最美宁大学子”和“最美服务之星”、“最美道德之星”,寻访选树校园普通人的平凡善举,使社会主义核心价值观外化于行。加强长效机制建设,使社会主义核心价值观固化于制。

  四是着力提高思想政治工作的保障力。实施凝聚力提升工程,重点办好深化校园环境建设、推进教师疗休养、设立教师帮困基金、加强附属小学建设、改善教授办公条件等五件实事,将把解决思想问题与解决实际问题结合起来,在关心关爱中加强教师思想政治教育效果。加强阵地管理,出台课堂教学管理规定和舆情收集机制,将教师的课堂讲授要求融入教学常规。积极争创“文化校园”和“文明校园”,提升教室、实验室、教工活动室、学生社区的文化内涵,开展“文化学院”建设试点工作,彰显学院学科特色文化。

(宁波大学)

宁波卫生职院三举措强化期初校园安全工作

  宁波卫生职院认真学习、周密部署,以高度重视、高度警觉、高度负责的精神,切实加强期初校园安全管理工作,坚决防止各类安全事故发生,全面确保校园安全稳定。

  一是“早”开校园安全稳定工作会议,提高思想认识。学校于开学前一周组织相关单位、部门负责人召开安全稳定工作会议。会议传达了宁波市教育局安全稳定工作会议精神,学习了省、市下发的关于做好开学前后安全稳定工作相关文件。会议对安全稳定工作做了安排部署,强调要把期初学校安全工作摆上重要议事日程,认真分析春季和开学阶段学校安全工作的特点和规律,切实加强组织领导、强化应急值守、采取有效措施、强化监督检查,时刻保持高度警觉,增强责任意识、忧患意识和防范意识,努力营造一个安全和谐的校园环境。

  二是“细”化期初安全稳定工作实施方案,做好安排部署。为切实做好期初校园安全稳定工作,防范各类安全事故发生,学校制定了《期初校园安全稳定工作实施方案》,方案明确规定工作内容及责任部门,做到责任落实到位及操作性强。各单位、部门按要求也进行具体的安排部署,做到层层落实。

  三是“严”抓校园安全管理专项检查,排除安全隐患。学校于近日组织相关人员开展全面彻底的校园安全隐患大排查大整治,针对学生宿舍、食堂、围墙、图书馆、实验室、危化品仓库等要害部位和重点场所进行全面仔细的检查,对视频监控、报警装置、消控设施等技防设备进行复查,确保在开学初能有效使用。

(宁波卫生职业技术学院)

  【简讯】

  ※宁波海曙将组建5个教育集团。今年将组建海曙中心小学教育集团、宁波市实验学校教育集团、镇明中心小学教育集团、广济中心小学教育集团和宁波市实验小学教育集团5个教育集团,发展以托管为主要形式的“优质校+新校”、“优质校+弱校”、“城校+农校”的紧密型一体化教育集团新模式。

(海曙区教育局)

  ※宁波大学材料科学学科进入ESI全球排名前1%。根据3月ESI(基本科学指标数据库)公布的排名,宁波大学材料科学学科首次进入ESI全球排名前1%,这是宁波大学第4个进入ESI前1%的学科,其他三个学科是化学、临床医学、工程学。

(宁波大学)

  ※宁波第九批15名援疆教师抵达新疆。3月1日,宁波市第九批15名援疆教师抵达新疆阿克苏地区库车县第二中学,在 “开学第一课”进行集体宣誓,正式开启为期一年半的支教生活。


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