创新,是教育事业改革和发展的永恒主题。正是得益于创新,宁波教育摆脱了因循守旧、固步自封的拘囿,在短短的几年内实现了跨越式的发展。
宁波教育大事纪 1998--2004年 创新办学体制 激活民办教育 创新用人平台 提升师资水平
创新投入机制 拓展筹资渠道 创新服务理念 追求社会满意 创新布局模式 整合教育资源

创新投入机制 拓展筹资渠道

    教育事业的发展离不开教育投入的有力保障。近年来,宁波致力于创新多元教育投入机制,多渠道筹措教育经费。全市教育经费总收入由1998年的18.6亿元提高到去年的57亿元。

    一是充分发挥政府主渠道作用。

    1999年,市委、市政府确定把科教兴市作为“一号工程”。从当年开始,市本级教育经费占财政支出的比例连续5年提高1.5个百分点,2004和2005年则每年提高1.2个百分点,并且均列入基数,各县(市)区也相应提高1至1.5个百分点。财政性教育经费支出1998年为12.6亿元,去年增加到38亿元。

    二是创新教育投入新模式。

    在学校建设中,宁波探索出“政府投、学校筹、社会助”的新模式,拓宽建设经费的筹措渠道。高教园区南区建设总投资约38亿元,其中政府投入和学校自筹各占40%左右,社会投资约占20%,仅后勤设施建设就引入社会资金6.5亿元。

    三是充分挖掘民间资源。

    积极利用海外“宁波帮”和民间资本比较充裕的优势,发掘深藏在民间的支教、助教热情,大力吸纳社会捐资。5年多来,全市教育共吸纳社会捐集资经费超过3亿元。