创新,是教育事业改革和发展的永恒主题。正是得益于创新,宁波教育摆脱了因循守旧、固步自封的拘囿,在短短的几年内实现了跨越式的发展。
宁波教育大事纪 1998--2004年 创新办学体制 激活民办教育 创新用人平台 提升师资水平
创新投入机制 拓展筹资渠道 创新服务理念 追求社会满意 创新布局模式 整合教育资源

创新用人平台 提升师资水平

    为打造一流师资队伍,1999年,宁波启动实施“名师工程”,设立专项经费,连续5年每年投入500万元经费。“名师工程”注重引进与培养并举。引进中,不求所有,但求所用,着力创建柔性流动的新机制,吸引了一批名师从全国各地慕名而来。5年间,高校引进6位院士及1087位教授、博士和研究生;中小学共引进特级教师10位、“双师型”人才20名。

    与此同时,强化本地骨干教师的培养与管理,专门制定《宁波市中小学骨干教师管理暂行办法》,建立以“教坛新秀、学科骨干、市名师、省特级教师和正教授级中学高级教师”五个梯次的人才培养制度,一批优秀中青年教师脱颖而出。5年来共培养博士和研究生537位,29位中学教师被考核确认为享受正教授待遇,112位中小学教师成为市首批名教师。目前,全市共有436位骨干教师被列入国家和省的中小学名师计划培养对象,在职在岗的省特级教师已达到86位。