百年大计，教育为本。1999年，宁波市委、市政府作出了实施科教兴市“一号工程”的战略决策，把教育摆在优先发展的战略地位。根据全市“科教兴市”大会精神，市教育行政部门拟订了具体的发展规划，到2010年，宁波教育将基本实现现代化。
    宁波历史悠久。据余姚境内"河姆渡文化遗址"考古测定，宁波地区与黄河流域一样，也是中华民族灿烂文化的摇篮。早在公元前222年，秦就在境内设鄞、鄮、句章三县，当时属会稽郡。唐置明州，宋时升明州为庆元府，明朝改为明州府，明洪武十四年（1381年）改称宁波府。解放后称宁波专区，设专员公署。1983年撤销专署实行市管县体制，形成目前的辖6区2县、3市行政格局。1986年宁波列为全国历史文化名城，1987年经国务院批准，成为计划单列市。2003年，全市实现国内生产总值1500.3亿元人民币，人均国内生产总值3331美元，财政一般入258.4亿元人民币。
    宁波以港兴市，是中外闻名的商埠。唐时已是与日本、朝鲜及东南亚一些国家通商的主要港口。鸦片战争后，宁波被迫辟为"五口通商"口岸之一。改革开放以后，宁波港已与世界560多个港口有贸易运输往来。2002年宁波港吞吐量已达1.53亿吨，位居中国大陆港口第二位、世界港口第八。北仑港已经成为我国著名的深水良港。
    宁波教育源远流长。早在公元前一世纪末，现余姚境内就有学宫的记载。唐时建州学，象山建县学和篷莱县院。宋时，著名政治家、文学家王安石任鄞县县令，创建鄞县县学，并聘著名学者为师。南宋建都临安，经济文化中心南移，使宁波的古代教育进入兴盛时期。当时宁波的书院已很发达，"四明庆历五先生"（杨适、杜醇、王致、王说、楼郁）创立书院，首开讲学之风。"明州淳熙四先生"（舒磷、沈焕、杨商、袁燮）继亡，并与商园等构成四明学派。聚集明州，设院讲学，城区月湖一度成为讲学盛地。明嘉靖年间，余姚学者王守仁三度在姚城讲学，形成姚江学派，其影响还远达日本。清康熙间，大儒黄宗羲讲学于甬上证人书院等地，培养了一批杰出人才，史称浙东学派。

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